「話を聞かない子」は本当に“問題児”なのか？

「話を聞かない子」は本当に“問題児”なのか？

「うちの子、全然話を聞かなくて…」
これは、個人レッスン・チーム・スクール問わず、親御さんから最も多く聞く悩みのひとつです。

練習中にボーッとしている。コーチの話を聞いていない。すぐ集中が切れる。鼻をほじったり、地面をいじったりする。
こういう姿を見ると、多くの大人はこう思います。

「この子は集中力がない」
「話を聞く姿勢ができていない」
「だから上達しないんだ」

でも、ここで一度立ち止まって考えてみてください。
本当にその子は、「どんな場面でも一切、話を聞かない子」なのでしょうか？

家でもまったく話を聞かないですか？ 学校の先生の話も全部無視していますか？ 好きな動画の話は聞いていませんか？ ゲームの説明は聞いていませんか？
ほとんどの場合、答えは「NO」のはずです。

つまり、話を聞かないのではなく、
「聞きたくない」「自分ごとだと思えない」だけ
というケースがほとんどです。

話を聞かない“現場”に共通する風景

チームやスクールの現場では、よくこんな光景が見られます。

• コーチが前に立って長く説明している
• 子どもたちは列になって聞かされている
• 途中で集中が切れ、地面をいじり始める
• コーチはさらに説明を続ける

そして最後にこう言われる。
「ちゃんと話を聞け！」

でも、子ども側の感覚はこうです。

• 話が長い
• 自分に関係ない
• 何をすればいいのかピンと来ない

この“ズレ”が起きている限り、子どもはますます話を聞かなくなります。

親がやりがちな勘違い

多くの親御さんはこう考えます。

「話を聞かないから、うちの子はサッカーが伸びない」
「話を聞かない性格が問題なんだ」

でも、これは順番が逆です。
実際は、

「話を聞きたくなる関わり方をされていない」
「聞く意味を感じられていない」

この状態が続いているだけ、というケースがほとんどです。

では、どうすれば話を聞くようになるのか？

ここから先は、

• なぜ子どもは話を聞かなくなるのか（本当の原因）
• 話を“聞かせよう”とするほど逆効果になる理由
• 個人レッスンで実際に使っている「話を聞き始める関わり方」
• チーム・スクール選びで絶対に外してはいけないポイント

このあたりを、かなり踏み込んで解説します。
正直、ここを理解しているかどうかで、「伸びる環境」と「潰れる環境」がハッキリ分かれます。

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