時間の価値と学びの本質を理解しているご家庭に選ばれるサッカー個人レッスン
時間の価値と学びの本質を理解しているご家庭に選ばれるサッカー個人レッスン
日本初のサッカー個人レッスン専門「サッカー家庭教師」、そして“サッカー技術の病院”というコンセプトで、
20年以上・2万件を超える個人レッスンを行ってきました。
インターナショナルスクールや私立に通うお子さまの「サッカーの伸び悩み」と向き合い続けている、
サッカー個人レッスンのパイオニア、谷田部真之助（ヤタベ・シンノスケ）です。
がんばっているのに結果が出ない。
チームやスクールに通っているのに、どうもプレーが変わらない。
そんなお子さまたちの「原因」を、教えるのではなく“治すように整える”ことを専門にしています。
1. 時間の価値を知る親御さまから選ばれる個人レッスン
時間の価値と学ぶことの大切さを知る親御様から選ばれる個人レッスンです。
うちがなぜインターナショナルスクールや私立に通いながらサッカーをやるご家庭に選ばれるのか。
それは、たくさんの実績があり、なおかつ「学び方」そのものを大切にしているからです。
そして動画にもあるように、正しい基礎、身体の使い方、
他所のサッカースクールやチームではうまくならなかったという現状に対して、
- 本当にこのままでうまくなるのだろうか？
- この指導方針は、うちの子に合っているのだろうか？
と疑い・疑問を持てる親御さんが、うちの動画やブログに辿り着き、
ご自身で納得できるノウハウを理解した上で、「この考え方を子どもに届けたい」と選んでくださっています。
2. 「現状を疑う力」を持った親御さんがここに辿り着く
インターナショナルスクールや私立に通わせている親御さんは、
すでに教育への投資や情報の取捨選択に慣れている方が多いです。
だからこそ、
- 「みんなが通っているから大丈夫」では終わらない
- 「強いチームだから任せておけば安心」とは限らないと気づいている
という特徴があります。
うちに来られる方の多くは、
- 動画やブログをかなり読み込んでからお問い合わせをくださる
- 理由・根拠・考え方に共感してから行動される
- 「このロジックなら納得できる」と判断した上でレッスンを決断される
という「自分で考え、選び取る力」を持った親御さんです。
その姿勢自体が、お子さんの成長にも大きく影響していると、現場で強く感じています。
3. 私立・インターナショナルスクールに通う子どもたちの現実
私立やインターナショナルスクールに通うお子さんの多くは、
とにかく毎日が多忙です。
- 授業・課題・テスト
- 英語・第二外国語・探究型の学び
- 習い事や課外活動
- 友人関係や学校行事
その中でサッカーに充てられる時間は、決して多くありません。
だからこそ、
「ダラダラ長くやるサッカー」ではなく、
「限られた時間で、正しく伸ばすサッカー」
を求めるご家庭が非常に多いのです。
4. 「時間を買う」という感覚に近いサッカーへの投資
インターナショナルスクールや私立に通わせる親御さんは、
「正しい知識を学べる環境」に対して、時間とお金を投資することに慣れています。
サッカーにおいても、それは同じです。
- よく分からない理論
- 根性論だけのトレーニング
- 身体の使い方やフォームの説明がないままの指導
こういったものに、貴重な時間を削られるよりも、
- 怪我のリスクを減らす正しいフォーム
- 試合で結果につながる基礎と戦略
- 「なぜそうするのか」まで理解できる技術指導
を最短でインストールさせたいと考えています。
その意味で、うちの個人レッスンは親御さんにとって、
「時間を買う」という感覚に近い投資
として選ばれていると感じています。
5. 発達性障害・グレーゾーンの傾向があるお子さんも多く通われています
うちには、発達性障害やグレーゾーンの傾向があるお子さんも数多く通ってくれています。
「なかなかうまくならない子」というより、
「正しいやり方を、最短で、効率よく身につけたい子」
という捉え方をしています。
そのために大切なのは、
- その子に合った言葉の選び方
- 動きをどこまで分解して伝えるか
- 成功体験をどの順番で積ませていくか
- 集中しやすい・混乱しにくい環境設計
といった「個別最適の組み立て」です。
そして、ご家庭としても、
「自分たちで教え込みすぎず、プロに任せるところは任せきる」
というスタイルをとってくださるほど、お子さんの伸び方は明らかに変わります。
20年という時間の中で、うまくいっているご家庭は例外なく、この点が共通しています。
6. サッカーが広げてくれる「選択肢」と「生きる力」
インターナショナルスクールや私立に通うお子さんの場合、
サッカーの最終ゴールが「プロになること」とは限りません。
- 強いクラブチームでプレーする
- その中で結果を出し、さらに上のカテゴリーに進む
- 将来的には海外の大学へ進学する
- サッカーを通じてコミュニケーション能力やリーダーシップを育む
こうした多くの選択肢を持てること自体が、非常に大きな“資産”です。
サッカーを通じて学べるのは、
- 自分で考える力
- 効率よく身につける方法論
- 「できなかったことができるようになる」成功体験
- チームの中でのコミュニケーション能力
といった、人生そのものに直結する力です。
だからこそ、サッカーの指導も「ただうまくなればいい」ではなく、
「どう学び、どう考え、どう選択していくか」まで含めて設計する必要があると考えています。
7. ご家庭の判断力・行動力に対する強いリスペクト
インターナショナルスクールや私立に通わせながら、サッカーにも本気で向き合わせるご家庭は、
- 情報を自分で取りに行く
- 選択肢を調べ、比較し、自分たちで決める
- 「正しい環境」に対してしっかり投資をする
という姿勢が徹底しています。
指導者の立場から見ても、
「この判断力・行動力は本当に素晴らしい」
と、いつも感動していますし、強い尊敬の念を抱いています。
だからこそ、こちらも、
- 日々アップデートを続けること
- 現場から生まれた“本当に効くノウハウ”を磨き続けること
- ご期待に応えられるよう、毎回のレッスンに本気で向き合うこと
を、当然の責任として受け止めています。
8. クラブチームで戦うインターナショナルスクール・私立の子どもたち
インターナショナルスクールの場合、多くのお子さんはクラブチームでサッカーをします。
また、私立とインターナショナルスクールの場合も、日本のクラブでプレーするケースが多いです。
結果として、
- 自然と「強いチーム」に入っていく
- その中で結果を残し、さらに上位のチームに進んでいく
という流れになることも少なくありません。
ただし、最終目的が「プロになることだけ」ではない分、
進路の選択肢は非常に幅広く、
- 海外大学への進学
- 留学しながらサッカーを続ける
- ビジネスや他の専門分野とサッカー経験を掛け合わせる
といった未来も見据えやすくなります。
その意味でも、
「効率よく、正しいやり方で上達する経験」
「自分で選び、自分で決める姿勢」
をサッカーを通して身につけることは、
お子さんのこれからの人生にとって、大きな価値があると感じています。
9. 時間的制約の中でも「どう実現するか」を一緒に考える
こうした親御様は、時間的な制約の中で、
「このような形では対応してもらえないか」という交渉やご相談も、とても上手にしていただいております。
例えば、
- 地方在住で、レッスンの頻度や日程を工夫しながら東京まで通うケース
- どうしても日中の時間が取れず、早朝の時間や限られた時間を有効活用するケース
- 学校行事やテスト期間を踏まえた、短期集中スケジュールで組み立てるケース
など、さまざまな制約がある中でも、
「この子にとってベストな形で、どう実現するか」
という視点で、成功させる方法を一緒に模索し、前向きにアプローチしてくださっています。
スケジュール面・場所・回数などについて不安がある方も、
「うちの場合でも、どんな形なら可能か？」
という感覚で、まずは一度ご相談いただければと思います。
可能な範囲で柔軟に、最適な形を一緒に考えさせていただきます。
10. まずは「スタート診断」からお気軽にご相談ください
ここまで読んでくださった方の中には、
- 「うちの子にも合うのだろうか？」
- 「今のチームやスクールとの両立は可能だろうか？」
- 「発達特性やグレーゾーンの傾向があっても大丈夫？」
といった不安や疑問をお持ちの方もいると思います。
そういった方のために、現在「スタート診断」を受け付けております。
- 今のプレーのどこが“ボトルネック”になっているのか
- フォーム・身体の使い方・考え方のどこを整えるべきか
- チームやスクールとの付き合い方をどう設計するか
といった点を、個別に整理してお伝えする時間です。
まずは、お気軽にご相談いただければ嬉しいです。お待ちしております。
谷田部真之助
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