【症例カルテ】早朝個人レッスンで改善：最終ラインの1vs2守備と、GKからのビルドアップで剥がせるようになった兄弟ボランチ・サイド（小4・小6）

1. タイトル

早朝レッスンで改善：最終ラインの1vs2守備と、GKからのビルドアップで剥がせるようになった兄弟ボランチ・サイド（小4・小6）

2. 基本情報

• 実施枠：早朝（登校前）
• 学年：小学4年生／小学6年生
• ポジション：ボランチ／サイド
• 形態：兄弟レッスン

3. ご相談内容

• 最終ラインでの1vs2（数的不利）になった時の守備対応が弱い
• ゴールキックから受けた直後、詰められて奪われる（ビルドアップの入口でのミス）が多い

4. 事前ヒアリング

親御さんの方針として「このレベル帯は本人たちとコーチに任せる」というスタンス。現場で状況を再現して、プレー選択と相手の反応を見ながら原因を特定する方針で開始。

5. 診断

守備は技術不足というより、駆け引きの設計（相手の心理を使う順序）と、戦術理解の不足というより「使い方」の未整理がボトルネック。型を覚えれば即改善できる状態だった。

ビルドアップ面は、受ける前（オフザボール）の駆け引き不足により、受けた瞬間に詰みやすい状態だった。

6. 介入内容

守備（最終ライン1vs2）

• 状況を作って、相手2人の狙いと心理を言語化
• 「優先順位」と「誘導」を固定し、パターンとして整理
• パターンを反復し、同じ局面で同じ判断が出るように調整

ビルドアップ（GKから受ける局面）

• 受ける前の立ち位置、角度、動き出しの駆け引きを復習
• 受けた直後に詰められない“受け方”に統一して再現性を上げる

追加の現場対応（親御さんのご相談より）

「ドリブルの持ち方が気になる。すぐ取られる」

• 1vs1で持ち方を確認
• 加速できる持ち方をしていない／加速できる持ち位置を意識していない点を特定
• 持つ位置と身体の準備を修正し、その場で改善を確認して終了

7. Before / After

Before

• 1vs2で守備が“なんとなく”対応になり、相手に主導権を渡す
• GKから受けた瞬間に詰められてロストが起きる
• 持った瞬間にスピードを上げられず、1vs1で奪われやすい

After

• 1vs2の局面で、相手の狙いを読んだ上で“誘導して奪い切る”形が出る
• GKからの受け方が整理され、受ける前の駆け引きで詰められにくくなる
• ドリブルで「上げられる持ち方・持ち位置」に変わり、1vs1の安定感が上がる

8. 親御さんの声

「ここまでの年代になると、本人たちとコーチに任せた方が早いと思っている」
「ドリブルの持ち方が気になっていたが、その場で原因がはっきりして良かった」

9. 専門家コメント

この年代の守備やビルドアップは、“頑張り”よりも「相手の心理」と「状況の設計」で一気に改善する。技術がある子ほど、パターンを渡して使い方を揃えるだけで安定する。ロストが続く子も、実は“受ける前”と“加速の準備”が抜けているだけのケースが多い。

10. お問い合わせ

同じように「数的不利の守備が苦しい」「GKから受けると狙われて取られる」「1vs1ですぐ奪われる」でお困りなら、状況を再現して原因を特定し、その場で改善まで持っていきます。
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