GRADE TWO LONG KICK
低学年でも、力ではなく蹴る順番から変えられる。
ボールが上がらない、距離が出ない。助走の角度、軸足、身体の向きから確認します。
画像とせりふは理解を助ける説明表現です。特定選手の発言や診断結果ではありません。
SIX-PAGE STORY
小さな身体でも、力が届く入り方を探す。
保護者の悩みから実在カルテまでを6ページで整理した説明用ストーリーです。実際のコメントや特定選手の記録ではありません。
「一生懸命蹴っても、ボールが上がりません。」
01｜悩み力不足と決めず、ボールへ入る線を見ます。
「まず、困っている場面を動画で一緒に確認します。」
02｜場面確認うまくいかない瞬間の前後まで見て、起きていることを揃えます。
「助走と軸足の場所を、今の身体に合わせます。」
03｜原因整理助走・軸足・身体の向きを一つにつなげます。
「原因候補を分け、最初に変える一つを決めます。」
04｜改善の順番一度に増やさず、その子が取り組みやすい順番へ整理します。
「大きく振らなくても、きれいに上がりました。」
05｜変化確認同じ場所から、軌道の変化を比較します。
「実際の変化は、動画と症例カルテで確認できます。」
06｜実在カルテ説明用の漫画と、実在する改善記録を分けて確認します。
漫画は理解を助ける補助表現です。実際の改善は、動画と症例カルテで確認します。
WHAT WE CHECK
低学年の今の身体に、蹴り方を合わせる。
大人の形へ当てはめず、無理なく力を送れる条件を確認します。
助走の角度
勢いだけで近づかず、蹴り足を出しやすい線へ入れているか。
軸足
身体が倒れず、ボールへ力を送れる距離に置けているか。
身体の向き
狙う方向へ最後まで身体を運べているか。
CASE RECORD
漫画の先に、実在する改善記録。
漫画だけで判断せず、公開動画と症例カルテで実際の変化を確認してください。
改善時間5分
小学2年生｜ロングキックを改善した記録
公開動画と対応する症例カルテで変化を確認できます。
START WITH THE CURRENT PLAY
近い悩みでも、原因は一人ひとり違います。
今のプレー動画から、最初に見るポイントを整理できます。
