DEFENDING THE AERIAL BALL
守備の浮き球は、触る前の立ち位置で変わる。
落下点へ入れない、相手に先に触られる。軌道、相手との位置、身体の向きから確認します。
画像とせりふは理解を助ける説明表現です。特定選手の発言や診断結果ではありません。
SIX-PAGE STORY
ボールだけを追わず、相手と落下点の間へ。
保護者の悩みから実在カルテまでを6ページで整理した説明用ストーリーです。実際のコメントや特定選手の記録ではありません。
「浮き球になると、相手に先に入られてしまいます。」
01｜悩み触れない理由を、跳ぶ力だけにしません。
「まず、困っている場面を動画で一緒に確認します。」
02｜場面確認うまくいかない瞬間の前後まで見て、起きていることを揃えます。
「落下点だけでなく、相手とゴールの位置も一緒に見ます。」
03｜原因整理軌道・相手・守る方向を同時に確認します。
「原因候補を分け、最初に変える一つを決めます。」
04｜改善の順番一度に増やさず、その子が取り組みやすい順番へ整理します。
「先に場所を取ると、落ち着いて対応できました。」
05｜変化確認先に立てる位置から、対応を比較します。
「実際の変化は、動画と症例カルテで確認できます。」
06｜実在カルテ説明用の漫画と、実在する改善記録を分けて確認します。
漫画は理解を助ける補助表現です。実際の改善は、動画と症例カルテで確認します。
WHAT WE CHECK
跳ぶ前に、守れる場所へ入る。
高さだけでなく、相手との関係と守る方向を整理します。
落下点
ボールの真下へ急がず、次に触れる地点を予測します。
相手との位置
相手とボールの間へ、先に身体を入れられるかを見ます。
身体の向き
守る方向を見失わず、次のプレーへ移れるかを確認します。
CASE RECORD
漫画の先に、実在する改善記録。
漫画だけで判断せず、公開動画と症例カルテで実際の変化を確認してください。
改善時間5分
中学2年生DF｜守備の浮き球への対応改善
日本語の公開動画と症例カルテに対応しています。
START WITH THE CURRENT PLAY
近い悩みでも、原因は一人ひとり違います。
今のプレー動画から、最初に見るポイントを整理できます。
