パスを受ける動きが分からない選手
中学３年フィールドプレーヤー｜小学生の低学年から高学年。 中学生や高校生 その要因としては年代ごとにも様々ですが、、、 パスをもらえない要因としては、 動きすぎる 相手の陰に隠れる 自分のタイミングしか考えていない 体の向き 距離感が間違っている。 ボールを持っている人・ボールをもらう人のいずれかを
症例データ
- 対象学年
- 改善症例
- ポジション
- フィールドプレーヤー
- カテゴリ
- トラップ / 判断
- 悩み
- 中学３年フィールドプレーヤー｜小学生の低学年から高学年。 中学生や高校生 その要因としては年代ごとにも様々ですが、、、 パスをもらえない要因としては、 動きすぎる 相手の陰に隠れる 自分のタイミングしか考えていない 体の向き 距離感が間違っている。 ボールを持っている人・ボールをもらう人のいずれかを見ていない マークを外せない 予備動作で味方に合図を送れない タイミングが間違っている などなど様々な要素が存在します。 パスをもらうにはポジショニングだけの要素ではない パスをもらうには、、、 というお客様のご相談で多いのが オフザボールが悪い ポジショニングが、、、 という言葉でのご相談が多いのですが、大体の場合が
- 原因特定時間
- 12秒
- 改善時間
- 6分
- 改善内容
- 最初に変化が出る一点を選び、その場で感覚を変える。
- 保護者コメント
- トラップが安定しないの見方が整理され、改善前後の違いを確認しやすくなった症例です。
FAQ
この改善時間は何を示していますか？
6分は、症例内で動きの変化を確認した時間です。習得完了を保証するものではなく、改善の入口となる変化の記録です。
同じ悩みでも同じ時間で変わりますか？
選手の状態、学年、身体操作、試合経験によって変わります。近い症例を比較し、最初に変える一点を見つけます。
動画相談では何を確認しますか？
失敗場面そのものだけでなく、失敗の前に起きている準備、身体の向き、判断、ボールとの距離を確認します。
改善症例では何を優先して見ますか？
改善症例では、技術名だけでなく、試合中に同じ動きが再現できるかを見ます。改善時間、原因特定時間、関連症例を並べて確認します。
フィールドプレーヤーではどこが原因になりやすいですか？
フィールドプレーヤーでは、ボールを扱う瞬間だけでなく、受ける前の準備、身体の向き、判断の順序が原因になることがあります。
トラップ / 判断の症例として何を比較すればよいですか？
トラップ / 判断では、同じカテゴリの症例、同じ改善時間帯の症例、似た悩みの症例を比較すると、改善の入口が見つけやすくなります。
トラップが安定しないは練習量だけで変わりますか？
練習量だけでは変わりにくい場合があります。原因が身体操作、判断、準備、距離感のどこにあるかを特定してから練習することが重要です。
パスを受ける動きが分からない選手の改善症例
高校年代／フィールドプレーヤー
原因が分かれば、直す順番が見えてきます。
このカルテは、悩みを「技術不足」で終わらせず、最初に直す原因、数分で体感した変化、定着させる方向までを見るための記録です。
何ができないかではなく、なぜそうなるかを見る。
最初に変化が出る一点を選び、その場で感覚を変える。
変化した感覚を、別の技術と試合の場面へつなげる。
相談内容
中学３年フィールドプレーヤー｜小学生の低学年から高学年。 中学生や高校生 その要因としては年代ごとにも様々ですが、、、 パスをもらえない要因としては、 動きすぎる 相手の陰に隠れる 自分のタイミングしか考えていない 体の向き 距離感が間違っている。 ボールを持っている人・ボールをもらう人のいずれかを見ていない マークを外せない 予備動作で味方に合図を送れない タイミングが間違っている などなど様々な要素が存在します。 パスをもらうにはポジショニングだけの要素ではない パスをもらうには、、、 というお客様のご相談で多いのが オフザボールが悪い ポジショニングが、、、 という言葉でのご相談が多いのですが、大体の場合が
同じ症状で悩んでいませんか？
- 試合でボールが来ない
- ドリブルで抜けない
- キックが飛ばない
- 足が遅い
まずは原因を診断してください。
症例の改善イメージ
実際の選手名・学校名・チーム名が分からないよう、匿名症例用のオリジナル画像で構成しています。
基本情報
この症例の見方
相談内容
小学生の低学年から高学年。 中学生や高校生 その要因としては年代ごとにも様々ですが、、、 パスをもらえない要因としては、 動きすぎる 相手の陰に隠れる 自分のタイミングしか考えていない 体の向き 距離感が間違っている。 ボールを持っている人・ボールをもらう人のいずれかを見ていない マークを外せない 予備動作で味方に合図を送れない タイミングが間違っている などなど様々な要素が存在します。 パスをもらうにはポジショニングだけの要素ではない パスをもらうには、、、 というお客様のご相談で多いのが オフザボールが悪い ポジショニングが、、、 という言葉でのご相談が多いのですが、大体の場合が
原因
簡単に言うと、サイドステップやクロスステップ・バックステップなどの初歩の初歩から 使い方を丁寧に教えていくことで改善されることがほとんどです。 以外にも中学生や高校生でもこうした基礎スキルをおざなりのままで使い方を知らない子が多いのです。 基礎から確実に固めてからしっかりと現場レベルにフィードバックさせる ある程度のレベルになると、まさかそんな単純かつ初歩的な部分が出来ていなかったなんて、、、 ということが多々あります。 スピードとボールコントロールが上手いと見逃しがちですが、サッカーの本当の上手さが出るのが ボールがないときに何をどのように出来るかです。 私の中では「準備力」と呼んでいるのですが、、、 こうした準備力の時間が90分でもボールを持っている時間は大体3分と言いますから 小学生の試合や中学生の試合ではほぼほぼの試合時間、ボールがない状態の時間です。 そういった意味でも勝敗はボールのないときにどのように何をしているか。で別れる。と言っても過言ではないのです。 頭で理解して身体にスキルを浸透させる それでも今回のように中学生の場合は、理解が早いので、あとは身体に浸透させる作業になります。 無意識でも出来るようにしていく作業です。 小学生の場合はどちらかと言えば、半分でも理解できればあとは身体で先に覚えていく作業が圧倒的に多いのですが、、、 どちらせにせよ大切なのは「反復」これに越したことはないのはどの年代も同じです。 まとめ パスのもらい方。というのは結局 相手の気持ちと自分の気持ちを理解する思いやり。という部分が大きいと思います。 自分がしてもらったらうれしいこと。これを相手方に立って逆の発想をしていけばお
改善内容
パサーの蹴るタイミング、反応する部分をしっかりと把握 パスの出し手のコントロールとパスの出し手の理解の徹底 この案件のポイント 普通に走り方などの改善などを行なっていたが、いざ試合になってもなかなかなか改善されなかった。 パスを出せる大人とやっても、パスがもらえず、むしろ出しづらい。というコメントから完全なる盲点だった部分の改善で一気に状況を打破 完全に個人レッスンだからこそ出来た問題点の抽出・改善ありきの案件 補足2023.1.18
改善結果
パスのもらい方。というのは結局 相手の気持ちと自分の気持ちを理解する思いやり。という部分が大きいと思います。 自分がしてもらったらうれしいこと。これを相手方に立って逆の発想をしていけばおのずと答えた出るケースがほとんどです。 難しく専門技術的な発想よりも身近な日常的な考え方から模索していくと意外にも数多くの答えが転がっています。 サッカーの場合は人間同士がやるスポーツです。 特に相手の気持ちがどうなのか？ 大体の答えは自分の中に存在しています。 創造力をもってぜひ楽しんでやってほしいと思います。 谷田部 2023.7月補足 FWでパスを引き出す動き これを教えてほしい。というよりもFWに限らず、パスをもらうためのポジショニングや オフザボール、マークの外し方。といったご要望は常日頃多いです。 そのため今回は原理原則基礎クラスといった形でパスをもらうためのポジショニングや オフザボールを学ぶための講座を用意しました。 FWで、というのはあくまでも応用になってくるのですが、さほど大差がない。というのが率直なところです。 FWの場合パスをもらったらすぐにシュート。という特徴があります。 そうした部分が他のポジションよりも意識をする必要がある。と同時に相手DFもより緊張感をもってマークをしてきます。 そのために
J下部組織・トレセン・MLS NEXTを目指す選手へ
Jリーグ下部組織、トレセン、高校セレクション、海外のMLS NEXTのような環境を目指す場合、見られるのは「得意技があるか」だけではありません。判断の速さ、身体操作、プレースピード、ボールを受ける前の準備、試合で同じプレーを再現できるかまで整理しておく必要があります。
保護者の声
公開許可の範囲で匿名化して掲載しています。
保護者には、悩みの原因と改善の方向性を共有し、家庭でも取り組むべきポイントを整理しました。
匿名化済み原因カテゴリ
身体操作準備不足判断距離感親子認識
関連カテゴリ
ボールに関われないパスがもらえないシュートオフザボール守備改善身体操作判断力ポジショニング
同じ症状の症例
高校生FW｜CBからFWへ転向後、裏へ走ってもパスが来ず、シュートや判断も安定しないを改善した症例
パスを受ける回数が増え、エースからボールを預けられるようになり、裏抜けが有効になった。シュート本数と得点機会が増え、シュート力やシュート音にも変化が出た。動きのキレ、スピード感、判断速度、プレーの再現性が向上し、無駄走りと体力消耗も減少した。試合では存在感が出始め、フォワードとして結果につながるプレーが増えた。
小5FW / サイド / 中盤｜ボールをもらえない（パスをもらえない） 試合で消える（存在感が出ない） 守備で奪えない、カット（インターセプト）ができないを改善した症例
Before：受ける技術はあるのに、待ちの姿勢で出し手が出せない場面が多い。背負うと体で負けやすい。守備が「取りに行く」一択でカットが起きない。 After：出し手が出しやすい立ち位置と動き出しが増え、受ける場面が明確に改善。背負う局面でも体の当て方と受ける位置が変わり、負けにくくなった。守備はカットの狙いが持てるようになり、修正の手応えが出た。 7. ご家庭での取り組み（回数ではなく「ハマり」で判断） 受ける前に「見る」：ボールが来る前に、出し手と相手の位置を確認して半身を作る（感覚がハマるかを重視） 背負いの型づくり：相手に触られる距離で受けない。触られない距離に立ち、必要なら一歩ずれて受ける 守備の型づくり：ボールを奪う前にコースを消す。カットは「出た瞬間」を取る（焦って突っ込まない）
非公開フィールドプレーヤー｜上手くならないことでの「いじめ」「マウンティング」をなんとかしたい シュート力・キック力が強くなりたい 基礎を身につけたい ボールを怖がる 走り方が変・身体の動きがギクシャクしている 自信がなくて、手でウェアをいじり回し […]を改善した症例
改善ポイントを整理し、本人と保護者が次に取り組むべき課題を明確にできた症例です。
関連FAQ
ボールに関われないは個人レッスンで改善できますか？
はい。まず原因が技術、身体操作、判断、準備、メンタルのどこにあるかを整理することで、改善の順番を作れます。
同じ悩みでも原因は同じですか？
同じ悩みに見えても原因は選手ごとに異なります。谷田部の個人レッスンでは、表面のミスではなく根本原因を確認します。
同じ症状で悩んでいませんか？
- 試合でボールが来ない
- ドリブルで抜けない
- キックが飛ばない
- 足が遅い
まずは原因を診断してください。
まずは原因を診断する
サッカー個人レッスンや集中プログラムを選ぶ前に、今伸びない原因を確認してください。技術・判断・身体の使い方のどこから直すべきかを整理します。
その努力、本当に正しい方向ですか？
22年・2万人以上の指導経験から、上達を妨げている原因を特定。原因を早く見つけることで、親子の遠回りを減らし、限られた時間を成長に変えていきます。
※直近50件分析に基づく表示。数値は共通ナレッジで管理しています。
改善時間：6分。その場で改善を確認。
中学３年フィールドプレーヤー｜小学生の低学年から高学年。 中学生や高校生 その要因としては年代ごとにも様々ですが、、、 パスをもらえない要因としては、 動きすぎる 相手の陰に隠れる 自分のタイミングしか考えていない 体の向き 距離感が間違っている。 ボールを持っている人・ボールをもらう人のいずれかを見ていない マークを
最初に変化が出る一点を選び、その場で感覚を変える。
動画URL：公開可能な動画がある場合に追加します。 改善時間は技術習得の完了時間ではなく、実際の症例でその場で変化を確認した記録です。
近い症例を、もう一度確認する。
この症例だけで判断せず、学年・悩み・改善時間が近い症例もあわせて確認してください。
