各症例で動きの変化を確認した時間を短い順に並べたものです。技術習得の完了時間ではなく、改善の入口を見つけた記録です。

短いほど原因が明確だった可能性があります。ただし学年、課題、身体操作、試合経験によって意味は変わります。

同じ学年、同じカテゴリ、同じ悩みの症例を並べて見ると、自分に近い改善の入口を探しやすくなります。

極端に短い症例だけでなく、全体としてどのくらいの時間で変化が確認されているかを見る目安になります。

改善時間だけではなく、実際に何が変わったかを動画で確認することで判断しやすくなります。