2026年1月17日 / 最終更新日時 : 2026年1月21日 ssyatabe0@gmail.com 実際の改善事例集 サッカー個人レッスン|中3FW｜前から奪い切る守備と怪我リスクを下げる動きの修正（症例カルテ）
2026年1月16日 / 最終更新日時 : 2026年1月16日 ssyatabe0@gmail.com 実際の改善事例集 サッカー個人レッスン|中2MF「結果は出るのにAチームに上がれない」守備でスピードに乗れない原因は姿勢制御だった 症例カルテ 1. 基本情報 学年：中学2年 ポジション：MF 利き足：右 怪我明け：なし（申告なし） 2. 主訴（親・本人） 親：ゴールや奪取など結果は出せているのにAチームに上がれない。 本人：Aチームに上がりたい。 […]
2026年1月16日 / 最終更新日時 : 2026年1月16日 ssyatabe0@gmail.com 実際の改善事例集 サッカー個人レッスン|「コーナーでヘディングが当たらない」「1vs1で抜かれる」原因は入り方と構え方だった 症例カルテ 1. 基本情報 対象：兄弟（小6・小4） ポジション：小6＝MF／小4＝DF 利き足：共に右 2. 主訴（親・本人） 親：コーナーからのヘディングが当たらない、1vs1で抜かれる場面があり、試合での失点やチャ […]
2026年1月12日 / 最終更新日時 : 2026年1月12日 ssyatabe0@gmail.com 実際の改善事例集 サッカー個人レッスン|【症例カルテ】中2・サイド（右利き）動きながらのトラップ改善 【症例カルテ】中2・サイド（右利き）動きながらのトラップ改善 1 基本情報（学年、ポジション、利き足、怪我明けなど） 学年：中学2年 ポジション：サイド 利き足：右 怪我明け：記載なし（必要なら追記OK） 2 主訴（親、 […]
2026年1月9日 / 最終更新日時 : 2026年1月9日 kawaguchi 実際の改善事例集 症例カルテ｜サッカー個人レッスン 小4男子「試合で前に行けず、すぐパスしてしまう」改善事例 症例カルテ：小4男子｜試合ですぐパスしてしまう／攻撃に踏み出せない 担当：川口悟史（サッカー技術の病院／個人レッスン） 1. 基本情報 ・学年：小学4年生 ・性別：男子 ・ポジション：センターバック ・形式：個人レッスン […]
2025年12月25日 / 最終更新日時 : 2025年12月25日 ssyatabe0@gmail.com 実際の改善事例集 【症例カルテ】早朝個人レッスンで改善：最終ラインの1vs2守備と、GKからのビルドアップで剥がせるようになった兄弟ボランチ・サイド（小4・小6） 1. タイトル 早朝レッスンで改善：最終ラインの1vs2守備と、GKからのビルドアップで剥がせるようになった兄弟ボランチ・サイド（小4・小6） 2. 基本情報 実施枠：早朝（登校前） 学年：小学4年生／小学6年生 ポジシ […]
2025年12月25日 / 最終更新日時 : 2025年12月25日 noma 実際の改善事例集 症例カルテ｜サッカー個人レッスン 小4男子「伸び悩み・試合で攻撃に踏み出せない」改善事例 症例カルテ：小4男子｜伸び悩み（パッとしない）／試合で攻撃に踏み出せない 担当：野間悠太郎（サッカー技術の病院／個人レッスン） 1. 基本情報 ・学年：小学4年生 ・性別：男子 ・ポジション：守備的（サイドバック中心）／ […]
2025年12月24日 / 最終更新日時 : 2025年12月25日 ssyatabe0@gmail.com 実際の改善事例集 スタート診断症例カルテ|サッカー個人レッスン：兄弟で「止める・運ぶ・当てる」を一気に整えて突破力が上がったケース スタート診断症例カルテ：兄弟で「止める・運ぶ・当てる」を一気に整えて突破力が上がったケース 1. 基本情報 メニュー：スタート診断 対象：兄（小学4年生）／弟（小学1年生） 状況：兄弟で同時に技術の底上げを希望 2. 主 […]
2025年12月23日 / 最終更新日時 : 2025年12月25日 ssyatabe0@gmail.com 実際の改善事例集 症例カルテ|サッカー個人レッスン 中学2年MF スタメン定着へ 古いタイプの監督にも伝わる「戦う姿勢」と「迷いの消し方 1. 基本情報 学年：中学2年生 ポジション：MF 目的：完全なるスタメン定着を目指す 背景：古いタイプの監督のもとで、技術はあるがスタメン定着をしきれない 2. 主な悩み 得点はコンスタントに取れるようになってきたが、 […]
2025年12月22日 / 最終更新日時 : 2025年12月25日 ssyatabe0@gmail.com 実際の改善事例集 症例カルテ|サッカー個人レッスン：小2（インターナショナルスクール）｜シュート成功率向上の継続サポート 症例カルテ：小学校2年生（インターナショナルスクール）男の子｜「試合でシュートを決めたい」継続サポート 1. 基本情報 対象：小学校2年生（インターナショナルスクール） 性別：男の子 テーマ：試合でシュートを決めたい（継 […]
