その努力、本当に正しい方向ですか？
22年・2万人以上の指導経験から、上達を妨げている原因を特定。原因を早く見つけることで、親子の遠回りを減らし、限られた時間を成長に変えていきます。
※直近50件分析に基づく表示。数値は共通ナレッジで管理しています。
同じ悩みなら、まず原因を診断してください
症例と似ていても、原因はお子様ごとに違います。無料診断、有料診断、個人レッスンの順に必要な入口を選べます。
症例の改善イメージ
実際の選手名・学校名・チーム名が分からないよう、匿名症例用のオリジナル画像で構成しています。
できないには理由がある
このカテゴリでも、表に見える悩みだけで判断せず、原因特定、改善、再現性の順に症例を整理しています。
Related Case Studies
高校生FW / WG｜ボールが来ない・相手を背負うとキープやターンが乱れるを改善した症例
パスを受ける回数とボールへの関与回数が増え、受ける位置が改善した。背負った状態でもボールを失いにくくなり、ターン時のボールコントロールが安定し、フィジカルコンタクトを受けてもプレーが乱れにくくなった。
小学5年生FW｜ボールが止まらないを改善した症例
トラップ後に顔を上げるまでの時間が短くなり、相手に寄せられる前に次のプレーへ移りやすくなった。
小学2年生フィールドプレーヤー｜リフティング教室や反復練習でもリフティングが安定せず、キックやシュートにも力が伝わらないを改善した症例
リフティングの音が変化し、安定性とボールコントロールが改善した。ミート率、シュート力、キックの質が向上し、当たり損ないが減った。身体全体を使ってボールへ力を伝えられるようになり、プレーの再現性と本人の自信も高まった。リフティング自体は長期間積み重なった癖があるため改善途中だが、音、ボールの質、身体操作には大きな変化が見られている。
小学5年生フィールドプレーヤー｜ご家庭・本人からの主なキーワードは次の通りでした。を改善した症例
Before 走り方・動きが全体的に バタバタしている 頭の位置が安定せず、上半身も落ち着かない その影響で、ボールコントロールや判断がブレやすい 頑張っているのに、試合でのプレーが落ち着かず、 「もったいないクセ」が強く出ている
中学3年生FW｜スピードを上げた時に、ボールコントロールが乱れやすい ドリブルが直線的になりやすく、動きの角度が限定される 進学先（競合校）のレベルに合わせ、武器の精度を上げたいを改善した症例
4. 診断（原因の見立て） 走りのスピードが上がるほど、ボールを“触って整える”動きが増え、結果的に遅くなる／乱れる 直線の加速には強みがある一方、方向変換・角度作りの引き出しが少ない FWとして「ズラす・角度を変える・相手の重心を外す」動きが武器化し切れていない
中学3年生FW｜2. 主な悩み ・早いセンタリングのボールにシュートが当たらない／ミートできないを改善した症例
Before：速いセンタリングに対して当たらない（ミートしない）場面が多く、シュート精度が安定しない。 After：合わせ方の確認をしただけで、当たらなかったシュートがバッチリ当たる回数が劇的に増えた。ミート率が上がり、フィニッシュが形になり始めた。 7. 親子の反応 親子ともに同じ悩みとして出ていたが、「タイミングの基準」が分かったことで納得感が強く、変化も分かりやすかった。
小学4年生フィールドプレーヤー｜親御さんヒアリングより、主に3点。 ・ボールをもらった後にパスコースがなく、出しどころがなくて困る場面がある ・遠目からのシュートの改善をしたい（試合の中で打つ状況） ・跳ねたボールのダイレクトボレー（ハーフボレー含む）のシュート精度を上げたいを改善した症例
Before：受けた後にパスコースがなく困る場面があり、ボレー系はフォームが曖昧でミートが安定しにくい。遠目シュートも試合の流れだと形になりにくい。 After：3つの駆け引きを覚えたことで、相手のプレスを受けずに次のプレーへ入れる形が増えた。ハーフボレーのフォーム理解が入り、当たりが安定。遠目シュートもゲーム形式の中で改善し、全体として大会前の不安要素はバッチリ修正できた。
中2サイド｜親：動きながらのボールのトラップが安定せず、プレーが途切れてしまう点を改善したいを改善した症例
Before：足先が少し出るだけで、ボールに触りに行く一歩が弱い
小4フィールドプレーヤー｜・体の大きい相手にボールを奪われてしまう ・フィジカル差で勝てないと感じている ・ボールを持つとすぐ触られてしまう こうした課題は、体の使い方とボールの扱い方を整理することで改善するケースが多くあります。 まずはを改善した症例
この選手はサッカーを始めたばかりの頃から、 サッカー家庭教師の個人レッスンを継続して受けてきています。 そのため余計な癖が少なく、 新しい動きをそのままコピーする能力が非常に高い という特徴があります。 今回のボールの触り方・扱い方も、最初は戸惑いがありましたが、 理解するとすぐに感覚を掴み始めました。 これまでのボール感覚が一度整理され、 プレーの考え方が大きく変わった瞬間 が見られました。 何度かプレーがうまくいきすぎて、
学年フィールドプレーヤー｜今までは幼稚園からやっていて どちらかといえばエース的存在。 それが徐々に周りの成長とともに埋もれはじめていて トレセンなども呼ばれなくなり、レギュラーも危うくなり始めている。を改善した症例
改善ポイントを整理し、本人と保護者が次に取り組むべき課題を明確にできた症例です。
中学3年生FW / MF / サイド / 中盤｜周りの大人から「お前はポジションサッカーだ」「こういうプレーをしなきゃダメだ」と言われ続け、 本当に自分に合っているサッカーが分からなくなっている 。を改善した症例
メンタル面・サッカーの捉え方の変化 レッスン前： 「こうしなきゃいけない」「自分はここがダメだ」といった、義務感と自己否定寄りの言葉が多かった。 レッスン後： 「ここをもっと武器にしたい」「こうやって当たれば勝てる感じがする」といった、 自分の強みを前提にした言葉
非公開フィールドプレーヤー｜・インステップに当たらない ・シュートを打つ際にテンポが悪く、もたついてしまうを改善した症例
Before ・インステップに当たらない ・ボールとの距離が安定せず、シュートが遅れる ・無駄なステップが多く、動作がもたつく
小学4年生フィールドプレーヤー｜ドリブル突破の改善 キープ（ボールを失わない）の改善 シュート精度・ミートの改善を改善した症例
シュート：当たりが安定し「ボンボン当たる」状態へ キープ：止めた直後にすぐ動けるようになり、相手に触られにくくなる ドリブル：果敢に仕掛けられる場面が増え、突破の選択が出せるようになる
中学3年生フィールドプレーヤー｜② 本人・保護者の悩みを改善した症例
Before 体が窮屈なまま無理やりシュート 蹴るまでに時間がかかる コースが単調になり、GK正面や枠外が多発
小学2年生フィールドプレーヤー｜ボールタッチ練習やアジリティートレーニングは行っていたが、試合になると動けず、ボールを受けると止まってしまった。相手を抜けない、ドリブルで前進できない、練習の動きが試合で出ないという相談を受けた。を改善した症例
ボールを受けた後に動けるようになり、加速できる場面と前進できる回数が増えた。ドリブルの質、プレースピード、試合で使える動きが向上し、本人の理解も深まった。
小3MF｜親御さんからの気になる場面 ・走って出されたボールに追いつけない ・守備で簡単に抜かれる ・ダイレクトシュートが入らなくなった 3 症状チェック ・走りながらの「足の運び」と「準備」が噛み合わず、パスに追いつけない（追うだけになっている） ・守備で頭が下がり、相手に重心を預けてしまって足が出せない（構えられない状態） ・ダイレクトシュートの失敗が「当て感」ではなく、入る直前の体の向き・動き方・準備に左右されているを改善した症例
Before ・追いつけそうで追いつけない（走りながらの準備ができない） ・守備で足が出ず簡単に抜かれる ・ダイレクトシュートが入らない（当て感の問題と思われていた）
中学2年生フィールドプレーヤー｜「ボールを足元に置きなさい」が間違いな理由｜上手いのに通用しない選手の共通点 担当：野間悠太郎（サッカー家庭教師／個人レッスン） 基本情報 ・中学2年生 ・イギリス人選手（インターナショナルスクール） ・技術レベルは高い […]を改善した症例
・ボールの位置が安定した ・姿勢が崩れにくくなった ・プレーのスピードが向上した 特に、
小学6年生MF・サイド｜ドリブルからのシュートが当たらず力が伝わらないを改善した症例
ドリブルがスムーズに前へ進むようになり、ボールの転がる勢いを活用できるようになりました。シュート前の流れが自然になり、キック力が大幅に向上。インパクト時の音も明らかに変化し、ドリブルからのシュートの安定感が高まりました。
成人フィールドプレーヤー｜長年ぶりにサッカーを再開し、怪我を防ぎながらキックとボールコントロールを身につけたいを改善した症例
ボールコントロールが大幅に向上し、キックの安定感も高まりました。無理に力を入れなくても強いシュートを打てるようになり、ボレーシュートも習得。サッカーをする楽しさが増し、現在は週1回の継続的なトレーニングを実施しています。スタッフがボールを奪うのが難しい場面も見られるほど、技術の向上が表れています。
よくある質問
ボールコントロールは個人レッスンで改善できますか？
原因が技術、身体の向き、判断、視野、心理面のどこにあるかを整理できれば、改善の方向性を作れます。
無料1分動画チェックでは何を見ますか？
動画から最初に見えた改善ポイントを1つだけ確認します。詳細な診断書や改善メニューは有料診断で扱います。
同じ悩みでも原因は同じですか？
同じ悩みに見えても、原因は選手ごとに違います。症例データベースでは悩みと原因を分けて整理しています。
同じ悩みなら、まず原因を診断してください
症例と似ていても、原因はお子様ごとに違います。無料診断、有料診断、個人レッスンの順に必要な入口を選べます。
