症例カルテ

シュートが弱い選手の改善症例

小学生/フィールドプレーヤー

匿名症例カルテ リフティングとボールコントロールの改善イメージ

原因が分かれば、直す順番が見えてきます。

このカルテは、悩みを「技術不足」で終わらせず、最初に直す原因、数分で体感した変化、定着させる方向までを見るための記録です。

原因特定

何ができないかではなく、なぜそうなるかを見る。

即時変化

最初に変化が出る一点を選び、その場で感覚を変える。

定着設計

変化した感覚を、別の技術と試合の場面へつなげる。

相談内容

小学2年生フィールドプレーヤー|止まったボールは蹴れるが、試合や動いているボールになるとシュートが当たらない

症状から診断

同じ症状で悩んでいませんか?

  • 試合でボールが来ない
  • ドリブルで抜けない
  • キックが飛ばない
  • 足が遅い

まずは原因を診断してください。

症例の改善イメージ

実際の選手名・学校名・チーム名が分からないよう、匿名症例用のオリジナル画像で構成しています。

匿名症例カルテ リフティングとボールコントロールの改善イメージ
悩みの場面リフティングやボール操作が安定しない
匿名症例カルテ 身体操作と全身連動の改善イメージ
原因の確認身体の使い方と連動を確認する
匿名症例カルテ キックとシュートの改善イメージ
改善後の方向キックやシュートに力が伝わる状態へ

基本情報

年齢
小学2年生
学年
小学2年生
性別
男性
ポジション
フィールドプレーヤー
レッスン形式
対面個人レッスン
地域
東京都
匿名化名
シュート改善に取り組んだ小学2年生

この症例の見方

1. 原因特定才能不足・努力不足で片付けず、どこで崩れているかを見ます。
2. 改善身体操作、準備、判断、視野、距離感などから最初に直す点を絞ります。
3. 再現性一度できた変化を、試合で使える形へ整理します。

相談内容

止まったボールは蹴れるが、試合や動いているボールになるとシュートが当たらない

原因

止まったボールは非常によく蹴れていたが、動いているボールになると、ボールと身体の距離、角度、向き、蹴る直前の位置調整が毎回変わっていた。後ろへ下がった後に一度止まる動作がなく、前へ進む準備や最大スピードへ移行する動作が不足していたため、力を効率よくボールへ伝えられていなかった。蹴る前の姿勢や前傾姿勢への切り替え、力を発揮する順番も整理されていなかった。

改善内容

ボールとの適正距離、ボールとの関係性、距離感トレーニング、向きと角度の調整、ミート率向上練習を行った。助走では、一度止まる動作、後方移動から前方移動への切り替え、最大スピードへ入る準備、力を効率よく伝える動作を整理した。キックでは、シュート時の身体の使い方、力を伝える順番、再現性の高いミート動作を改善した。

改善結果

ミート率とシュート成功率が向上し、当たり損ないが減少した。キックスピードが上がり、ボールを蹴った時の音にも変化が出た。プレースピード、姿勢、立ち振る舞いが改善し、表情が明るくなり、自信と積極性も高まった。

谷田部分析

この症例はキック力不足ではなかった。最大の問題は、ボールとの距離感と助走動作だった。止まったボールは蹴れるため、技術そのものではなく、動いているボールとの関係性が整理されていなかった。距離感と身体操作を改善したことで、本来持っていたキック能力を発揮できるようになった。

J下部組織・トレセン・MLS NEXTを目指す選手へ

Jリーグ下部組織、トレセン、高校セレクション、海外のMLS NEXTのような環境を目指す場合、見られるのは「得意技があるか」だけではありません。判断の速さ、身体操作、プレースピード、ボールを受ける前の準備、試合で同じプレーを再現できるかまで整理しておく必要があります。

原因を見つけるなぜ試合で出せないのかを、技術・判断・身体の使い方に分けて確認します。
武器を伸ばすセレクションで評価されやすい強みを、本人の特徴に合わせて作ります。
再現性を作る練習だけで終わらせず、試合や選考の場で出せる状態へ整えます。
海外進路・国際環境も見据えたサポートHarvard University、Chadwick International、Rollins College、Canadian Academy、Lake Forest College、StFX University、IMG Academy、Duke University、University of Denver など、海外校・大学・アカデミーを視野に入れる選手にも、プレーの強みと課題が伝わる形で整理します。

保護者の声

公開許可の範囲で匿名化して掲載しています。

保護者コメント

保護者様より、スピード感が変わった、ボールに当たる回数が増えた、キックの音が変わった、表情が明るくなった、自信がついたのが分かる、との感想をいただいた。

匿名化済み

同じ症状の症例

小学2年生フィールドプレーヤー|シュートをもっと 強く 打てるようになりたい。 キック力 をつけて、ボールを遠くまで飛ばせるようになりたい。 試合の中で、より 自分から積極的にプレーしてほしい という思いがある。 低学年では「ボールを強く蹴りたい・遠くまで飛ばしたい」という悩みからご相談が始まることが多く、今回も同じスタートでした。を改善した症例

守備面の変化 真正面からぶつかる場面が減り、 斜めの立ち位置からボールだけを奪うシーン が増えた。 体のぶつかり合いだけで終わらず、 「相手からボールを剥がす」守備 ができるようになってきた。

身体操作準備不足距離感重心

高校生FW|CBからFWへ転向後、裏へ走ってもパスが来ず、シュートや判断も安定しないを改善した症例

パスを受ける回数が増え、エースからボールを預けられるようになり、裏抜けが有効になった。シュート本数と得点機会が増え、シュート力やシュート音にも変化が出た。動きのキレ、スピード感、判断速度、プレーの再現性が向上し、無駄走りと体力消耗も減少した。試合では存在感が出始め、フォワードとして結果につながるプレーが増えた。

身体操作準備不足判断距離感

関連FAQ

練習では蹴れるのに試合で当たりません。

技術そのものではなく、ボールとの距離感や身体の準備に原因がある場合があります。止まったボールと動いているボールでは必要な能力が異なります。

キック力が弱いのは筋力不足ですか?

小学生の場合は筋力よりも、距離感や身体の使い方が原因であることが多くあります。正しく力を伝えられるようになるとキックは大きく改善します。

シュートが強くなると何が変わりますか?

成功体験が増え、自信につながります。結果としてプレー全体の積極性や表情、立ち振る舞いまで変化するケースがあります。

症状から診断

同じ症状で悩んでいませんか?

  • 試合でボールが来ない
  • ドリブルで抜けない
  • キックが飛ばない
  • 足が遅い

まずは原因を診断してください。

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THE YATABE METHOD

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