小学5年生 ディフェンスラインで詰められた時の縦パスを
選択肢が横振り中心になっていて、相手に詰められた時の逃げ道が少なかった。高い縦パスを出す時に、お尻の位置や足の巻き方が合っていなかった。
症例データ
- 対象学年
- 小学5年生
- ポジション
- フィールドプレーヤー
- カテゴリ
- 守備 / 判断
- 悩み
- 選択肢が横振り中心になっていて、相手に詰められた時の逃げ道が少なかった。高い縦パスを出す時に、お尻の位置や足の巻き方が合っていなかった。
- 原因特定時間
- 12秒
- 改善時間
- 5分
- 改善内容
- 約2分40秒で改善。詰められても選択肢を作り、インサイドで浮かす縦パスへつなげられる形が出ました。
- 保護者コメント
- 変化の見方が整理され、改善前後の違いを確認しやすくなった症例です。
FAQ
この改善時間は何を示していますか？
5分は、症例内で動きの変化を確認した時間です。習得完了を保証するものではなく、改善の入口となる変化の記録です。
同じ悩みでも同じ時間で変わりますか？
選手の状態、学年、身体操作、試合経験によって変わります。近い症例を比較し、最初に変える一点を見つけます。
動画相談では何を確認しますか？
失敗場面そのものだけでなく、失敗の前に起きている準備、身体の向き、判断、ボールとの距離を確認します。
小学5年生では何を優先して見ますか？
小学5年生では、技術名だけでなく、試合中に同じ動きが再現できるかを見ます。改善時間、原因特定時間、関連症例を並べて確認します。
フィールドプレーヤーではどこが原因になりやすいですか？
フィールドプレーヤーでは、ボールを扱う瞬間だけでなく、受ける前の準備、身体の向き、判断の順序が原因になることがあります。
守備 / 判断の症例として何を比較すればよいですか？
守備 / 判断では、同じカテゴリの症例、同じ改善時間帯の症例、似た悩みの症例を比較すると、改善の入口が見つけやすくなります。
守備は練習量だけで変わりますか？
練習量だけでは変わりにくい場合があります。原因が身体操作、判断、準備、距離感のどこにあるかを特定してから練習することが重要です。
ディフェンスラインで詰められるとパスコースがなくなる小学5年生の改善
ディフェンスラインで相手に詰められた時にパスコースがなくなり、縦パスや高いボールが引っかかってしまう小学5年生の症例です。1個ずらす、相手の足を開かせる、インサイドで浮かすという選択肢を作りました。
改善内容と変化
詰められた時に1個ずらす、相手の足を開かせる、抜きパスのレパートリーを作る、インサイドで浮かす、お尻を下げて足を巻く、逆足でも再現する練習を行いました。
約2分40秒で改善。詰められても選択肢を作り、インサイドで浮かす縦パスへつなげられる形が出ました。
約2分40秒
6項目
悩み
相手に詰められるとパスコースがなくなる。縦パスを出したいが、高いボールや浮かすパスが引っかかる。
実際の原因
選択肢が横振り中心になっていて、相手に詰められた時の逃げ道が少なかった。高い縦パスを出す時に、お尻の位置や足の巻き方が合っていなかった。
保護者向け説明
今日は、相手に詰められた時にパスコースを作る練習をしました。焦って横へ蹴るだけではなく、1個ずらす、相手の足を開かせる、インサイドで浮かすという選択肢を作ることで、縦パスが通りやすくなります。
タグ
動画使用：未許可。掲載する場合は許可確認が必要。
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その努力、本当に正しい方向ですか？
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その努力、本当に正しい方向ですか？
22年・2万人以上の指導経験から、上達を妨げている原因を特定。原因を早く見つけることで、親子の遠回りを減らし、限られた時間を成長に変えていきます。
※直近50件分析に基づく表示。数値は共通ナレッジで管理しています。
改善時間：5分。その場で改善を確認。
選択肢が横振り中心になっていて、相手に詰められた時の逃げ道が少なかった。高い縦パスを出す時に、お尻の位置や足の巻き方が合っていなかった。
約2分40秒で改善。詰められても選択肢を作り、インサイドで浮かす縦パスへつなげられる形が出ました。
動画URL：公開可能な動画がある場合に追加します。 改善時間は技術習得の完了時間ではなく、実際の症例でその場で変化を確認した記録です。
近い症例を、もう一度確認する。
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