状況
学年：5年生
サッカー歴：幼稚園から
期間：1回のレッスンのみ
頻度：1回のレッスンのみ
性別：男の子
依頼内容：セレクションに最終まで残るがなぜか合格までいかない
担当：谷田部
相談内容
J下部のセレクションで最終まで行って
2人にまで絞られても受からなかった。
調子も悪くなかったのに落ちた”原因がわからない”。
あと一歩の理由を知り次のセレクションで合格をしたい。
というお父さんからのご相談
改善内容
上の学年でプレーしているというお話どおり
基礎スキルやパワーや体つきなども悪くはありません。
むしろ同学年であれば一人でこなせてしまうという印象。
判断力や判断をするために見るべきもの
見る方法、判断するための優先順位
そのための足元の技術や守備戦術など
【結果】
結果的には2つのJ下部からお誘いがありました。無事合格することができました。
この案件のポイント
一回で改善出来てしまった例です。
前年で足りなかったものは何なのか？
それはボール技術でもなく、むしろ「姿勢」と「頭の中」
ちまたでいう「判断力」でしょうか。
これは一目見て、分かった典型的な例でもあります。
判断力をつけるために必要なものすべてを、一回で詰め込みました。
あとはチームの練習やスクールの練習で意識付けしてやること。という宿題。
一回のレクチャーでしっかりと入ってしまった特別な例です。
しかもJ下部2つの合格をその年で出来たというわかりやすすぎる成功例です。